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🧾 Plano de Aula – Educação Infantil (2º Período)
Temática: Apreciação e releitura de obras de arte
Campos de Experiência:
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🎨 Traços, sons, cores e formas (TS)
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🤸 Corpo, gestos e movimento (CG)
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🗣️ Escuta, fala, pensamento e imaginação (EF)
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🤝 Eu, o outro e o nós (EO)
🎯 Objetos de Conhecimento
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Apreciação e interpretação de imagens.
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Produção artística com diferentes materiais.
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Comunicação de sentimentos e ideias por meio da arte.
🧠 Habilidades da BNCC
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EI03TS02 – Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.
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EI03CG04 – Utilizar intencionalmente gestos, posturas e expressões faciais e corporais para se expressar em diferentes situações.
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EI03EF01 – Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e de outras formas.
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EI03EO02 – Participar de brincadeiras e interações em grupo, respeitando regras e combinados.
🧩 Desenvolvimento da Aula
🟡 1. Roda de Conversa Inicial (20 min)
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Apresentar imagens de obras de artistas conhecidos como Pablo Picasso, Romero Britto ou Tarsila do Amaral.
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Estimular a observação e escuta ativa:
“O que vocês veem?”
“Quais cores aparecem?”
“Parece alegre ou triste?”
“O que será que o artista queria mostrar?”
💬 Sugestão: Mostrar as obras em folhas A4 plastificadas ou em projeção, dependendo da estrutura.
🟢 2. Atividade Sensorial e Corporal (15 min)
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Propor que representem as formas e expressões da obra com o corpo, usando mímica ou expressão livre.
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Música instrumental pode ajudar no clima da atividade.
💡 Exemplo: “Vamos virar a obra! Como seria um cachorro colorido como esse andando pela sala?”
🔵 3. Releitura Artística (30-40 min)
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Entregar folha A4 com moldura em branco e propor que as crianças façam sua releitura da obra apreciada, com:
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Giz de cera
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Lápis de cor
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Pedaços de papéis coloridos para colagem (opcional)
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🖼️ Ao final, montar uma exposição no mural da sala com as produções, com nome e título da criança para valorizar a autoria.
🟣 4. Compartilhamento (10-15 min)
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Cada criança pode contar o que criou e por quê. Estimule o respeito e a escuta dos colegas.
🧰 Materiais
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Imagens impressas de obras de arte
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Folhas A4
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Lápis de cor, giz de cera, canetinhas
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Tesoura sem ponta e cola (opcional)
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Papel colorido (opcional)
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Caixa de som com música instrumental suave (opcional)
📝 Avaliação
A avaliação será processual e qualitativa, observando:
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Participação e envolvimento nas atividades
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Capacidade de observação e expressão oral
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Criatividade e liberdade na produção artística
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Respeito às produções dos colegas
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