Atividades para berçário e maternal
AEE – TDAH – TESTE DE MEMÓRIA – 7 FIGURAS E 7 PALAVRAS
BERÇÁRIO E MATERNAL – Sugestão de atividades
Educação infantil – Temática da aula: Geometria, dobradura e coordenação motora
Registro de Atividades Escolares Etapa: 1º período da Educação Infantil Data da Atividade: CAMPO DE EXPERIÊNCIA – TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS (TS), CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS (CG), ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES (ET), O EU, O OUTRO E O NÓS (EO), ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EF); Temática da aula: Geometria, dobradura […]
TDAH – SNAP-IV: Escala de Avaliação de Sintomas do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade
SNAP-IV: Escala de Avaliação de Sintomas do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) O SNAP-IV (Swanson, Nolan & Pelham Teacher and Parent Rating Scale – IV) é um questionário de 18 itens utilizado para avaliar os sintomas do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) em crianças e adolescentes. O questionário pode ser preenchido por pais […]
Ed. infantil ao 5º ano – Orientações para Pais e Professores de Alunos com Autismo nível 1 de suporte (Síndrome de Asperger)
Orientações para Pais e Professores de Alunos Autistas (Síndrome de Asperger) Compreendendo o Autismo e a Síndrome de Asperger: O que é o Autismo? O autismo é um transtorno neurodiverso que afeta a comunicação e a interação social. Pessoas autistas podem apresentar dificuldades em diversas áreas, como: Comunicação social e interação: Dificuldade em iniciar e […]
Orientações para Pais e Professores de Criança com TEA
Orientações para Pais e Professores que Descobrem que a Criança Tem TEA Receber o diagnóstico de TEA para uma criança pode ser um momento desafiador e cheio de dúvidas para pais e professores. É importante lembrar que cada criança se desenvolve de forma única e que o TEA se manifesta de diversas maneiras. No entanto, […]
Sugestões de Recursos para Auxiliar Professores no Trabalho com Alunos com TEA
Sugestões de Recursos para Auxiliar Professores no Trabalho com Alunos com TEA: Livros: “Transtorno do Espectro Autista: Guia Prático para Pais e Educadores”por Vera Lopes e Rosane Kurtscheidt: Aborda os aspectos teóricos do TEA e oferece ferramentas práticas para o trabalho em sala de aula, incluindo estratégias de ensino, comunicação e manejo comportamental. Abre em […]
Plano Semanal de Intervenção para Alunos com TEA Nível 1 de Suporte com Foco na Interação Social
Plano Semanal de Intervenção para Alunos com TEA Nível 1 de Suporte com Foco na Interação Social Objetivo Geral: Promover o desenvolvimento de habilidades de interação social em alunos com TEA Nível 1 de Suporte, através de atividades lúdicas, dinâmicas em grupo e estratégias de ensino direcionadas. Segunda-feira: Manhã: Tema: Apresentação e quebra-gelo. Atividade 1: […]
Plano Semanal de Intervenção para Alunos com TEA Nível 1 de Suporte com Foco no Comportamento
Plano Semanal de Intervenção para Alunos com TEA Nível 1 de Suporte com Foco no Comportamento Objetivo Geral: Promover o desenvolvimento de comportamentos adequados e a redução de comportamentos desafiadores em alunos com TEA Nível 1 de Suporte, através de estratégias de ensino, intervenção e suporte individualizado. Segunda-feira: Manhã: Tema: Rotina matinal. Atividade 1: Revisão […]
