Relatório Individual para criança da Educação Infantil
Relatório Individual para criança da Educação Infantil Idade:_______________ Nome da Criança:__________________________ Durante o período letivo o aluno Vítor Hugo, apresentou diversas habilidades, no início era uma criança, que gostava de ficar um pouco mais isolado. Mas, aos poucos começou um processo de socialização com os coleguinhas. Participava ativamente de todas as tarefas, rodinhas de […]
Séries iniciais – Projeto – Viagem pelo SISTEMA SOLAR
Ed. Infantil – Atividades do Dia do Trabalhador – profissões
Hora da história: Volta às aulas
PLANNER 2022 – SUPER LINDO!
MODELOS DE RELATÓRIOS INDIVIDUAIS : Em relação à assimilação e fixação dos conteúdos:
RELATÓRIO INDIVIDUAL Em relação à assimilação e fixação dos conteúdos: O aluno é excelente, independente e realiza todas as atividades O aluno é muito bom, porém tem necessidade de consultar o professor. O aluno possui dificuldade, é dependente do professor, mas realiza apesar de apresentar bastante lentidão. O aluno possui dificuldade, é extremamente […]
RELATÓRIOS DOS ALUNOS DURANTE A PANDEMIA/2020
RELATÓRIOS DOS ALUNOS DURANTE A PANDEMIA/2020 – ABORDAGEM 1 Diante do cenário atual de pandemia em que vivemos, tivemos a necessidade de realizar aulas online por meio de grupos em whatsapp e distribuição de tarefas periodicamente para as crianças. Dessa forma o aluno (a) _____________________________________________________________________________________________________ Participou juntamente com sua família da realização de todas […]
PROJETO INTEGRADOR : ED. INFANTIL ao 5º ANO – tema: Eu e o outro: valor e respeito às semelhanças e às diferenças.
MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA Ensino Fundamental Inicial Ética Diálogo Ensino Fundamental Inicial Alfabetização Processos de leitura Ensino Fundamental Inicial Ética Respeito mútuo Ensino Fundamental Inicial Alfabetização Papel da interação entre alunos O que o aluno poderá aprender com esta aula · Compreender a importância de se valorizar e respeitar o outro; […]
