Dinâmica para berçário a partir de 01 ano

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1 – O QUE VEJO E O QUE DEVO FAZER?

OBJETIVOS: Reconhecer e identifi car as partes do corpo; Desenvolver a oralidade.

IDADE APROPRIADA: A partir de 1 ano.

RECURSOS UTILIZADOS: Gravuras diversas sobre o corpo humano;
Bonecos e bonecas; Caixas de sapato; Toalhas.

APLICAÇÃO: A professora mostrará para as crianças as fi guras e pedirá que elas imitem o que estão vendo. A professora deverá mencionar o que está acontecendo em cada gravura.
Ex.: A mulher ou o homem com a mão no rosto. A criança com o dedo na boca. As pessoas de mão dadas. A pessoa caminhando. O bebê chorando.
Distribuir os bonecos e bonecas e brincar de embalar, cantando uma melodia, fazendo o movimento de embalar.
As caixas de sapato se tornarão os berços, onde os bonecos e bonecas serão colocados para dormir, utilizando as toalhas que servirão de cobertas.
Assim que os bonecos e bonecas dormirem, as crianças serão estimuladas a deitarem e dormirem um pouco com os seus bebês.
Quando “acordam”, irão fazer de conta que darão banho em seus bebês. Assim que conseguirem tirar as roupas dos mesmos, com a ajuda da professora, serão orientadas a dar banho nos seus bebês, conforme a orientação da professora, que dirá quais partes deverão ser lavadas e como.

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Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas…

…Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado. Rubem Alves

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