1º Ano – Atividades de língua portuguesa – Março

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AEE -Dislexia – Orientações para Professores

DISLEXIA_Como_Identificar_- baixe o pdf E_BOOK_COMO_POTENCIALIZAR_A_APRENDIZAGEM_DOS_ALUNOS_PELO_COACHING – baixe aqui o PDF.   A primeira coisa que os professores precisam entender é que a dislexia não é uma doença, mas uma característica neurológica. Origem Biológica: É uma “disrupção” no sistema neurológico cerebral. Exames de imagem mostram que o cérebro do disléxico ativa áreas diferentes (e menos eficientes) […]

1º e 2º ano – SEQUENCIA DIDÁTICA: O GATO DE BOTAS

1º e 2º ano – SEQUENCIA DIDÁTICA: O GATO DE BOTAS Uma sequência didática baseada no clássico O Gato de Botas é excelente para trabalhar alfabetização, letramento e valores morais no 1º e 2º ano. O foco deve ser a transição entre a leitura de imagens e a sistematização da escrita. 🐱 Sequência Didática: O […]

LATA DAS TROCAS – APRENDENDO A LIDAR COM A EMOÇÃO

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🎒✨ ED. INFANTIL ao 5º ANO – “Eu e o Outro” 🤝 Valor e Respeito às Semelhanças 🌱 e Diferenças 🌈

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Educação Infantil – PLANO DE AULA e ATIVIDADES: Festa Junina

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4º ANO = ATIVIDADES De LEITURA E ATIVIDADES CONTEXTUALIZADAS

    Domingão Domingo, eu passei o dia todo de bode. Mas, no começo da noite, melhorei e resolvi bater um fio para o Zeca. – E aí, cara? Vamos ao cinema? – Sei lá, Marcos. Estou meio pra baixo… – Eu também tava, cara. Mas já estou melhor. E lá fomos nós. O ônibus […]

Atividades de Produção de texto e Texto interdisciplinar – Emília e as Frações – Monteiro Lobato

Plano de aula Etapa: 4º ANO Data da Atividade:  Componente Curricular: Produção de texto Temática da Aula: – Produção de texto (escrita compartilhada e autônoma) – Anúncio Objeto do Conhecimento: Produção de textos (escrita compartilhada e autônoma) – Ortografia _ Sinais de pontuação. Habilidades: (EF35LP08) Utilizar, ao produzir um texto, recursos de referenciarão (por substituição […]