O emprego de desafios representa uma mudança na rotina das aulas de Matemática, estimulando os estudantes a utilizarem seu raciocínio lógico para conseguirem resolvê-los, o que tende a ser motivador, por estes se sentirem desafiados.
O uso de desafios proporciona aos educandos a condição de empregarem seu raciocínio lógico para resolvê-los, fator que é relevante no âmbito do ensino de Matemática, por ser uma capacidade a ser aprimorada no decurso da prática docente nesta disciplina.
Habilidade da BNCC
Desenvolver estratégias de representação de um problema não convencional e comparar diferentes soluções para uma mesma situação-problema.
