Relatório Individual de acordo com as Competências e Habilidades previstas na BNCC para as turmas de 1º ano
Escola: _____________________________________________ Nome: _____________________________________________ Turma: __________________ Professor(a):______________________ Análise Geral Durante esse período de adaptações, devido à pandemia, que acarretou no isolamento social levando à inúmeras medidas para manter a segurança de todos, incluindo o fechamento das escolas, buscamos manter da melhor maneira tudo o que fora possível para continuar fortalecendo o processos de ensino e […]
MODELOS DE RELATÓRIO
1º PERIODO III – ANA CAROLINA: NO ÍNICIO A ALUNA NÃO PARTICIPAVA DAS ATIVIDADES, A PRIMEIRA PARTICIPAÇÃO DA ALUNA FOI NO DIA 15 DE JULHO, DESDE ENTÃO A ALUNA PARTICIPA VEZ OU OUTRA DANDO RETORNO TARDIO DE ALGUMAS DAS ATIVIDADES. ANA LÍVIA: A ALUNA DESDE O ÍNICIO TEVE PARTICIPAÇÃO RAZOAVEL NAS ATIVIDADES, […]
Ed. infantil – PLANO DE AULA 7 DE SETEMBRO –
Escova de Limpeza Esfregão 2 em 1 🛒🛍️Compre na Shopee agora! Vassoura/ Rodo por R$19,99. 👇 https://s.shopee.com.br/AUhwVN9aIL?share_channel_code=3 Plano de Aula – Educação Infantil (1º Período) Data da Atividade: Etapa: 1º Período da Educação Infantil Campos de Experiência Traços, sons, cores e formas (TS) Corpo, gestos e movimentos (CG) Espaços, tempos, quantidades, […]
PLANO DE AULA SEMANAL EDUCAÇÃO INFANTIL – Campos de experiência: O EU, O OUTRO E O NÓS/ CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS/ TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS/ ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO/ ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
PLANO DE AULA SEMANAL Professora: ____________________________________________________________________ Turma: 1° Período Campos de experiência: O EU, O OUTRO E O NÓS/ CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS/ TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS/ ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO/ ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES. Objetivos de Aprendizagem Atividades de rotina Conteúdo e Descrição da Atividade Observações / Avaliação […]
A história dos números arábicos
A história dos números arábicos Os números como os conhecemos hoje são Algarismos Arábicos, e foram trazidos da Índia para o Ocidente e por isto também são chamados indo-arábicos. Foram criados por Abu Abdullah Muhammad Ibn Musa al-Khwarizmi (778 (?) – 846). Al-Khwarizmi nasceu na região central da Ásia, onde hoje está localizado o Uzbequistão. […]
PROJETO SACRAMENTO/MG
PROJETO SACRAMENTO RESGATANDO CULTURA Público alvo: Alunos da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental. Tema: Valorizando a Historia de Sacramento Duração: Início em Abril, culminância em Agosto no Aniversário de Sacramento, porém, se necessário for, estender-se até o final do ano letivo para estudos complementares. Disciplina: Interdisciplinar Avaliação: Contínua e formativa. […]