AEE -Dislexia – Orientações para Professores
DISLEXIA_Como_Identificar_- baixe o pdf E_BOOK_COMO_POTENCIALIZAR_A_APRENDIZAGEM_DOS_ALUNOS_PELO_COACHING – baixe aqui o PDF. A primeira coisa que os professores precisam entender é que a dislexia não é uma doença, mas uma característica neurológica. Origem Biológica: É uma “disrupção” no sistema neurológico cerebral. Exames de imagem mostram que o cérebro do disléxico ativa áreas diferentes (e menos eficientes) […]
1º ano – Atividades de ortografia e treino ortográfico
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3º ao 5º ano – BATALHA DOS COLETIVOS –
Qual o objetivo de trabalhar substantivo coletivo? Os substantivos coletivos compõem uma categoria específica de substantivos, servindo para indicar um numeroso conjunto de seres ou coisas de uma mesma categoria ou espécie. Apesar disso, eles costumam aparecer flexionados no singular, por já representarem uma porção numerosa desse agrupamento. Atividades Pedagógicas Exclusivas com Atualizações Kids Avançados. https://go.hotmart.com/V102686575J […]
3º ao 5º ano – Exercícios de multiplicação com reagrupamento
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1º e 2º ano – ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO COM AS LETRINHAS G, F e J
2º ANO – Jogo dos círculos – formação de palavras
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1º ano – Atividade de leitura e interpretação –
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Ed-infantil – campo de experiencia – CG- atividades de motricidade N° 2
A motricidade é a expressão da ação voluntária, a qual deve compreender funções executivas, ritmo, persistência e controle inibitório para realizar uma tarefa ou uma expressão emocional de forma adequada, com eficácia e embutida de começo-meio-fim.
1° ano – Avaliação trimestral de matemática – 1° trimestre
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Ed. infantil – Fichas para acompanhamento de habilidades básicas
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