5º ano/ PLANO DE AULA E ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA/Temática da aula: Leitura, ortografia, gramática (uso do – ice – isse )
Diário de Registro de Atividades Escolares Remotas do Ensino Fundamental. Etapa: 5º ano do Ensino Fundamental. Professora: Zilamar Maria Vieira. Data da atividade: Componente curricular: Língua Portuguesa. Temática da aula: Leitura, ortografia, gramática (uso do – ice – isse ) Objeto de conhecimento: Leitura (escrita compartilhada e autônoma); Ortografia; Sinais de pontuação. Habilidades: (EF05LP27) Grafar palavras utilizando regras de correspondência […]
MODELOS DE RELATÓRIOS INDIVIDUAIS : Em relação à assimilação e fixação dos conteúdos:
RELATÓRIO INDIVIDUAL Em relação à assimilação e fixação dos conteúdos: O aluno é excelente, independente e realiza todas as atividades O aluno é muito bom, porém tem necessidade de consultar o professor. O aluno possui dificuldade, é dependente do professor, mas realiza apesar de apresentar bastante lentidão. O aluno possui dificuldade, é extremamente […]
PLANO DE AULA SEMANAL – EDUCAÇÃO INFANTIL – FOLCLORE
PLANO DE AULA SEMANAL Professora: ______________________________________________________________________Turma: 1° Período Campos de experiência: O EU, O OUTRO E O NÓS/ CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS/ TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS/ ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO/ ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES. Objetivos de Aprendizagem Atividades de rotina Conteúdo e Descrição da Atividade Observações / Avaliação […]
PLANO DE AULA SEMANAL EDUCAÇÃO INFANTIL – Campos de experiência: O EU, O OUTRO E O NÓS/ CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS/ TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS/ ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO/ ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
PLANO DE AULA SEMANAL Professora: ____________________________________________________________________ Turma: 1° Período Campos de experiência: O EU, O OUTRO E O NÓS/ CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS/ TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS/ ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO/ ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES. Objetivos de Aprendizagem Atividades de rotina Conteúdo e Descrição da Atividade Observações / Avaliação […]
Interpretação de texto: A LENDA DO GUARANÁ
Há alguns anos atrás, aqui no Brasil existia a tribo dos Índios Maués, havia ali um casal de Índios muito jovens, que eram muito felizes, a não ser pela vontade de terem um filho. Até que certo dia a Índia engravidou para a felicidade de todos na aldeia. Passado alguns meses a Índia deu a luz a um […]
PROJETO SACRAMENTO/MG
PROJETO SACRAMENTO RESGATANDO CULTURA Público alvo: Alunos da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental. Tema: Valorizando a Historia de Sacramento Duração: Início em Abril, culminância em Agosto no Aniversário de Sacramento, porém, se necessário for, estender-se até o final do ano letivo para estudos complementares. Disciplina: Interdisciplinar Avaliação: Contínua e formativa. […]
PROJETO FEIRA DO LIVRO – Tema: “A CESTA DE DONA MARICOTA” -Tatiana Belink
PROJETO FEIRA DO LIVRO Tema: “A CESTA DE DONA MARICOTA” Tatiana Belink Sobre o livro: Em deliciosos versos, os alimentos contam as vantagens nutritivas de se comer verduras, frutas e legumes. As próprias frutas falam, de maneira encantadora, a incentivar a comer alimentos. Tatiana Belink nasceu na Rússia em 1919 e chegou ao Brasil […]
1º ao 5º ano : LÍNGUA PORTUGUESA – Atividades de leitura e interpretação de textos –
O alfaiate valente Certa vez, existiu um alfaiate modesto e trabalhador que fazia ternos muito bem e que tinha muitas encomendas feitas pelos mais exigentes habitantes da região. Era verão, e havia uma grande quantidade de moscas que zumbiam ao seu redor, molestando e interrompendo, a todo momento o seu trabalho. O alfaiate […]