MODELO RELATÓRIO – PRECISA MELHORAR (ALINHADO A BNCC)
Aluno(a): Turma: Série: Bimestre/trimestre ou Semestre: Escola: Professora: Introdução: Este relatório tem como objetivo fornecer uma análise detalhada do mau desempenho do aluno durante o semestre no 1° ano do Ensino Fundamental, alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Serão apresentadas as observações sobre as áreas em que o aluno enfrentou […]
MODELO RELATÓRIO – BOM DESEMPENHO (ALINHADO A BNCC)
Aluno(a): Turma: Série: Bimestre/trimestre ou Semestre: Escola: Professora: Introdução: Este relatório tem como objetivo fornecer uma análise detalhada do desempenho do aluno durante o semestre no 1° ano do Ensino Fundamental, alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Serão apresentadas as observações sobre o progresso do aluno em cada disciplina, destacando […]
MODELO RELATÓRIO FINAL DA ED. INFANTIL – ALINHADO A BNCC
MODELO RELATÓRIO FINAL DA ED. INFANTIL – ALINHADO A BNCC Aluno(a): Turma: Série: Bimestre/trimestre ou Semestre: Escola: Professora: Introdução: Este relatório tem como objetivo fornecer uma análise do desempenho e desenvolvimento do aluno durante o 4º trimestre da educação infantil , alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Serão apresentadas as observações […]
MODELO RELATÓRIO BIMESTRAL – ALINHADO A BNCC
MODELO BIMESTRAL – ALINHADO A BNCC Aluno(a): Turma: Série: Bimestre/trimestre ou Semestre: Escola: Professora: Introdução: Este relatório tem como objetivo fornecer uma análise do desempenho e desenvolvimento do aluno durante o bimestre no 1° ano do Ensino Fundamental, alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Considerando os 5 campos […]
Modelos de relatórios – Ensino fundamental 1
MODELO 1 Aluno(a): Turma: Série: Bimestre/trimestre ou Semestre: Escola: Professora: Aspectos socioemocionais: O(a) aluno(a) apresentou um ótimo desempenho em relação aos aspectos socioemocionais. Demonstrou uma grande capacidade de empatia e respeito com seus colegas e professores. Além disso, foi muito cooperativo(a) e solidário(a), sempre disposto(a) a ajudar os outros. […]
Modelos de Relatórios bimestrais/semestrais – Ensino fundamental 1
MODELO 1 Aluno(a): Turma: Série: Bimestre/trimestre ou Semestre: Escola: Professora: O(a) aluno(a) XXXX obteve um excelente progresso no 1° ano do ensino fundamental, demonstrando ótimo desempenho em todas as atividades propostas em sala de aula com entusiasmo. Além disso, apresentou um crescimento notável na escrita, alcançando um nível acima do esperado […]
Modelos de relatórios finais do 1º ano ensino fundamental
MODELO 1 – ÓTIMO DESEMPENHO Aluno(a): Turma: Série: Bimestre/trimestre ou Semestre: Escola: Professora: Durante o semestre, foram realizadas atividades que envolveram histórias e brincadeiras, as quais contribuíram para a construção e ampliação do conhecimento, bem como para a interação social, favorecendo a aprendizagem formal. Por meio da oralidade e do movimento, […]
Relatório Final do aluno do ensino
Relatório Final do aluno Escola:_____________________________________________ Aluno:_____________________________________________ Idade:_____________________________________________ Série:______________________________________________ O referido aluno apresenta grande dificuldade de comunicação, não se socializa com os colegas, inicialmente em fevereiro (início das aulas) foi recebido na turma no nível muito baixo de desempenho – pré-silábico com muita dificuldade de aprendizagem, não identificava letras nem fazia correspondência de som/palavra. Durante […]
Relatório Individual para criança da Educação Infantil
Relatório Individual para criança da Educação Infantil Idade:_______________ Nome da Criança:__________________________ Durante o período letivo o aluno Vítor Hugo, apresentou diversas habilidades, no início era uma criança, que gostava de ficar um pouco mais isolado. Mas, aos poucos começou um processo de socialização com os coleguinhas. Participava ativamente de todas as tarefas, rodinhas de […]
MODELO DE RELATÓRIO – CRECHE
Aspecto psicomotor Demonstra firmeza, equilíbrio e facilidade ao: Andar: sim, anda com equilíbrio. Correr: sim, corre com mudança de direção. Pular: sim, pula dez saltos para frente sem cair. Consegue andar numa linha? Sim, consegue andar em uma linha com equilíbrio sem cair. Apresenta equilíbrio corporal? Sim, equilibra-se em um pé mais de 5″. Aspecto pedagógico […]
